楼主 每日分享
发表于2020-10-30 09:32:20查看 132回复5浏览 132

分享【 培养企业内训师应有正确价值观 】 
在企业内训师培养过程中,企业主及高管必须认识到培训的专业性。设计一堂优质的课堂培训在本质上与生产一只手机是一样的,都要经过:调研、设计、开发、实施、评估及持续改善,如果训师具备这些专业技能,是很将自己的专业知识传达出去。
如果一企业重视训师培训,本质上可理解这家企业的培训及人才发并不专业,无法正实通过培训去支持业务问题目的。其次,在企业主及管心目中还有一个烈的需求:培训结束后,学员的力立即得到升,业务结立即得到改变。作为管理必须要从另一个度理解 “ 过程 ” 内涵。课堂培训的大意义是: “ 缩短学员对陌生知识或技能认知程 ” ,就是过课堂培训解决学员 “ 知道与理解 ” 问题,很难达到应的教学目标,因为从 “ 知 ” 到 “ 会”,从“会 ” 到 “ 做好 ” 知识化的程,一个熟练度升的程,这是一不可跨越的程。从另外个角也证了核心人才价值:除了天赋,有关键人才成长的程是时间累积的结
以,管理者还必须需要知道的是:如果企业真希望培训落地,培训转化为员工解决问题的能力,企业必须支持专业级的培训项目,必须要求属认地完成必修课、认完成课后的有作业,必须认真完成模拟练习及岗位践,而不能嫌麻烦。
从咨询师角度而言,管理者应该有人才展观念是:要像管理业务样,管理下属的学习任务,学习结果身应该是员工 “ 绩效结果 ” 的构成,唯有如此,才让培训真正挥应该有的值,才能真提升人才发的速与品。(仅供参考)
[微笑][微笑]大早安